我院開展云端思政課
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根據(jù)安徽省教育廳和我校延期開學期間實施的要求，思政部精心籌劃、全面部署開展線上教學工作。
思政教研室根據(jù)《思政教研部關于開展在線教學管理與質量監(jiān)控工作的通知》部署，組織教師深入學習習近平總書記關于新冠肺炎疫情防控工作的系列重要講話和重要指示批示精神。
“疫”心一意 創(chuàng)新“云”教學
思政教研部接到線上開學通知后，第一時間積極籌劃新學期線上教學準備工作。思政教研室按照系部教學部署，提前做好線上線下教學方案，在教學推進中不斷完善形”三個一”混合教學模式。
“一人一平臺”提升云端教學技能；“一課一主題”甄選戰(zhàn)疫教學內容；“一課一督導”嚴把線上教學質量。
“疫”見忠情 講好中國“疫”故事
為充分發(fā)揮思政課課程優(yōu)勢，思政教研室還組織全體思政教師開展寓政治性、思想性、知識性和生動性為一體的“每課一次”戰(zhàn)“疫”小課堂。老師們結合本學期《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》、《馬克思主義基本原理》兩門課程的教學內容精心提煉確定了《從防新冠肺炎疫情看國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化》、《社會主義制度優(yōu)越性之集中力量辦大事》等專題，將思政小課堂同疫情大戰(zhàn)場有機結合起來，將知識傳授、價值塑造同抗疫實戰(zhàn)緊密結合起來，將社會主義制度優(yōu)勢和國家治理能力提升結合起來，將脆弱的個體生命同閃光的人性結合起來，有理、有據(jù)、有情、有趣地講好抗擊疫情故事，有效提升了思政戰(zhàn)疫課凝心聚力、立德樹人的作用。
一如既往 助力戰(zhàn)“疫”主課堂
思政部把疫情防控阻擊戰(zhàn)場作為思政大課堂，通過“醫(yī)專政能量”、“微雨潤心”微信公眾平臺向全體醫(yī)專學子發(fā)出戰(zhàn)“疫”邀請，先后開展“同上一堂思政大課”、“學習回信”等專題大討論，為抗疫期間的醫(yī)學生及時提供了青春戰(zhàn)“役”的網絡戰(zhàn)場。
全體思政教師“網絡育人不間斷”， 切實發(fā)揮網絡思政的育人功能，將思想政治教育工作貫穿于疫情防控的全過程，真正做到全員、全過程、全方位育人。通過線上平臺，授課教師積極開展思政工作，結合教學內容幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教育引導學生深化思想認識，激發(fā)愛國熱情，筑牢理想信念，強化責任擔當。
思政教研室根據(jù)《思政教研部關于開展在線教學管理與質量監(jiān)控工作的通知》部署，組織教師深入學習習近平總書記關于新冠肺炎疫情防控工作的系列重要講話和重要指示批示精神。
“疫”心一意 創(chuàng)新“云”教學
思政教研部接到線上開學通知后，第一時間積極籌劃新學期線上教學準備工作。思政教研室按照系部教學部署，提前做好線上線下教學方案，在教學推進中不斷完善形”三個一”混合教學模式。
“一人一平臺”提升云端教學技能；“一課一主題”甄選戰(zhàn)疫教學內容；“一課一督導”嚴把線上教學質量。
“疫”見忠情 講好中國“疫”故事
為充分發(fā)揮思政課課程優(yōu)勢，思政教研室還組織全體思政教師開展寓政治性、思想性、知識性和生動性為一體的“每課一次”戰(zhàn)“疫”小課堂。老師們結合本學期《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》、《馬克思主義基本原理》兩門課程的教學內容精心提煉確定了《從防新冠肺炎疫情看國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化》、《社會主義制度優(yōu)越性之集中力量辦大事》等專題，將思政小課堂同疫情大戰(zhàn)場有機結合起來，將知識傳授、價值塑造同抗疫實戰(zhàn)緊密結合起來，將社會主義制度優(yōu)勢和國家治理能力提升結合起來，將脆弱的個體生命同閃光的人性結合起來，有理、有據(jù)、有情、有趣地講好抗擊疫情故事，有效提升了思政戰(zhàn)疫課凝心聚力、立德樹人的作用。
一如既往 助力戰(zhàn)“疫”主課堂
思政部把疫情防控阻擊戰(zhàn)場作為思政大課堂，通過“醫(yī)專政能量”、“微雨潤心”微信公眾平臺向全體醫(yī)專學子發(fā)出戰(zhàn)“疫”邀請，先后開展“同上一堂思政大課”、“學習回信”等專題大討論，為抗疫期間的醫(yī)學生及時提供了青春戰(zhàn)“役”的網絡戰(zhàn)場。
全體思政教師“網絡育人不間斷”， 切實發(fā)揮網絡思政的育人功能，將思想政治教育工作貫穿于疫情防控的全過程，真正做到全員、全過程、全方位育人。通過線上平臺，授課教師積極開展思政工作，結合教學內容幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教育引導學生深化思想認識，激發(fā)愛國熱情，筑牢理想信念，強化責任擔當。
